这份教案以“小游戏化、情境化、探究式”为核心，围绕小鱼在三角洲区域的冒险任务展开设计，旨在提高学生的观察力、协作能力、口语表达和基础科学、数学素养。整个过程以互动性强、节奏明快、充满趣味的自媒体风格呈现，力求让课堂像网络短视频一样有磁性...